姓名：张晶

职称：教授、硕士生导师

♦研究领域（方向）

助产护理；孕产保健；婴幼儿养育与照护

♦个人及工作简历

张晶，1981年7月生，黑龙江省齐齐哈尔市人。哲学博士。现为杭州师范大学公共卫生与护理学院教授、硕士生导师，学术副院长；兼任浙江省托育教育一体化改革指导中心副主任、杭州师范大学婴幼儿发展与托育研究中心副主任。

2003年本科毕业于哈尔滨医科大学护理学专业；2003年至2005年于大连医科大学护理系任助教；2005年进入天津医科大学护理学院攻读妇产科护理方向硕士，2008年获硕士学位；同年毕业后进入杭州师范大学工作至今；2014年获英国爱丁堡大学社会健康学院博士学位（助产方向）。

       学术及社会兼职：国家卫生健康标准委员会托育服务标准专业委员会委员；中国妇幼健康研究会婴幼儿养育照护专委会常委；中国妇幼保健协会助产士分会委员；浙江省妇幼健康研究会助产士专委会副主任委员；浙江省产科护理专业委员会常委；浙江省生命健康学会联合体青年委员会委员；杭州市婴幼儿养育照护协会副会长；杭州市产科护理专业委员会委员

♦教学及人才培养

讲授本科生《妇产科护理学》、《助产技术》，留学生《母婴护理》以及研究生《护理研究与实践》等课程。作为指导教师指导本科生获第三、四、五届浙江省大学生护理竞赛二等奖。

♦科研项目

先后主持国际合作及省部级以上课题7项，其中教育部人文社科项目2项。

具有代表性的科研项目：

1. Development of the Case Based Learning Model in Midwifery in an International Context. UK-China Partnership Innovation Challenge Fund，MYX003， 2016-2018。（中方负责人）

2. Optimising Caesarean Section Use in China（OpaCS）: Formative phase for development and implementation of interventions to reduce unnecessary caesarean sections in China. LIFE Writing Group Funding at Lancashire Research Institue.2019-2020 (中方负责人）

3. 教育部人文社会科学研究规划基金项目.健康本源理论视角下我国女性积极分娩体验促进策略研究.22YJAZH148,2022-2025

4. 教育部人文社会科学研究青年基金项目.助产士专业身份认同及对策研究：以浙江省为例，11YJCZH230，2011-2017。

5. 教育部产学合作协同育人项目. 基于健康本源理论的进展式案例教学法在助产临床思 维能力培训中的探索与实践. 202102579003.2021-2023.

6.助产学.浙江省一流课程.2021-2025

        7.浙江省教学改革研究项目. 基于核心胜任力的进展性案例教学法在助产教学中的设计与应用，jg20180281，2018-2021.

♦科研论著及获奖

第一或通讯作者发表在本学科领域Midwifery，BMC nursing等国内外重要学术刊物已发表论文30余篇,其中SCI/SSCI收录4篇，国内一级期刊2篇；《以家庭为中心的群组式孕期保健模式的应用及效果研究》获第六届中国科协优秀科技论文计划优秀论文。国家发明专利2项，实用新型专利4项；主编教材2部，副主编、副主译教材3部，参编教材3部。

具有代表性的论文：

1. Tan J Y , Zhou L , Shi L J ,et al.What do we know about midwife-woman interactions during vaginal childbirth: a scoping review and thematic analysis[J].BMC Pregnancy and Childbirth, 2025, 25(1).DOI:10.1186/s12884-025-07973-7.（JCR Q1/中科院二区）

2. Ni, YS., Sun, L., Zhang, J., et al., Experiences of decisional conflict related to epidural labour analgesia among women during late pregnancy in a tertiary hospital in China: a mixed methods study. Midwifery,2023. （JCR Q1/SSCI收录）

3. Zhang, XZ., Zhang, J., et al., Cross-cultural adaptation and validation of the First-Time Fathers Questionnaire in China, Midwifery,2021.（JCR Q1/SSCI收录）

4. Zhang, J., et al., Navigating the Self in Maternity Care: How Chinese Midwives Negotiate Their Professional Identity in Hospital Setting? Midwifery,2015,31: 388–394. （JCR Q1/SSCI收录）

5. 周临，张晶，等. 以家庭为中心的群组式孕期保健模式的应用及效果研究[J].中华护理杂志, 2019, 54(3): 401-405.（一级）

6. 潘旋，张晶.国外集中群组孕期保健模式的应用和研究现状. 中华护理杂志，2016，8： 988-991 （一级）

7.姚昕瑀，周临，王瑾，等. 配偶陪产体验量表的汉化及信效度检验.[J].护理学杂志,2025,40(6):100-103.（北核）

8. 陈睿，杨佳洵，倪依莎，等. 产妇分娩体验量表的汉化及信效度检验.[J].护理研究,2024,38(23):4180-4184.（北核）

        9. 李海琳，封亚萍，张晶，等. 叙事护理在孕产保健领域中的应用进展[J].护理学报, 2023, 30(8):48-51.（北核）

♦获奖荣誉称号

1.杭州市高层次人才特殊支持计划培养类人才,2021.

2.《以家庭为中心的群组式孕期保健模式的应用及效果研究》，2021年中华护理学会优秀科技论文奖.中华护理学会,2021,（排名第二）

3.《以家庭为中心的群组式孕期保健模式的应用及效果研究》，第六届中国科协优秀科技论文计划优秀论文.中国科学技术协会,2021,（排名第二）

4.杭州市教育系统优秀教师.2021.

5.《浙江省职业培训教程：母婴护理员基础知识》和《浙江省职业培训教程：母婴护理员实训技能》，第32届华东地区科技出版社优秀科技图书二等奖，华东地区科技出版社优秀科技图书评选委员会，2019（排名第三）

6.国际化视野下护理人才培养体系的改革与实践. 杭州师范大学教学成果一等奖, 2019（排名第三）

♦联系方式

电子邮箱：crystal@hznu.edu.cn